Home Archive by category "Autismanpassad pedagogik – tips" (Page 7)

Category: Autismanpassad pedagogik – tips

Spatial förmåga och tid

”Det hon såg och lärde sig, var inte systemet – utan sekvensen.” Det skrev jag om här i mitt inlägg om Numicon, vårt matematikmaterial. Det har mantrat runt i mitt huvud någon dag nu, och jag har på något vis skapat en ökad förståelse hos mig själv för vad det är jag försöker åstadkomma. Inklusive varför jag ibland ...

Läs mer

Beakta sensomotoriken – om x och y

Som funkisförälder tvingas man ju ha ganska bra koll på svagheter och oförmågor, men för att komma framåt och för att kunna fortsätta att vara en bra förälder så tror jag att man bör spendera tiden i den här sfären. Även när man egentligen jobbar med svagheter och oförmågor, bör man verkligen göra det genom att jobba via ...

Läs mer

Kvalité – om förförståelse

Jag tänker mycket över framtiden, och reflekterar över alla svårigheter i skolvärlden. Jag är troligtvis inte den ende som gör det… Det är otroligt svårt att som förälder känna tillförsikt när man vet från undersökningar att bara hälften av eleverna med autism får godkänt i kärnämnena, att situationen är som allra ...

Läs mer
Translate »